Gaya APA

Andriani, N. (2017). Perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dengan peer lesson (pl) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari kemampuan awal siswa SMPN 25 Batam: skripsi, jurnal . Batam: Universitas Riau Kepulauan Batam.

Gaya MLA

Andriani, Nurul. "Perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dengan peer lesson (pl) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari kemampuan awal siswa SMPN 25 Batam: skripsi, jurnal". Batam: Universitas Riau Kepulauan Batam, 2017. Text.