Gaya APA

Hairani, I, W, D, S, K. (2016). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan mind Mapping terhadap Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar IPA siswa SMP Kelas VII pada pengetahuan awal berbeda (Volume 23, nomor 2, Oktober 2016). : .

Gaya MLA

Hairani, I, Wayan, Dasna, Supriyono, Koeshandayanto. "Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan mind Mapping terhadap Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar IPA siswa SMP Kelas VII pada pengetahuan awal berbeda". Volume 23, nomor 2, Oktober 2016 : , 2016. Electronic Resource.